什么是神奇动物？
“提醒您，
世界上每天至少有1个物种正在消失……”
这是在国家动物博物馆展厅中，
一口警钟上荧光浮动的一行字，
这么让人醍醐灌顶。
生物多样性与人类的生存与发展息息相关，
而动物多样性是生物多样性的核心内容。
当今，
我们走进博物馆看到的只有标本和复原场景，
本期课堂，在“六一儿童节”的余热中，
我们与萌萌老师和小花老师，
一起走进动物世界，
寻找曾经在吉林大地上生存过的神奇动物们~
合影1知识小课堂在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。在吉林大地上，就曾经出现过一些动物，就因自然界的变化和其他因素，导致它们灭绝了，我们一起来看一下。萌萌老师萌萌老师用PPT为我们介绍了大自然中的动物种类，先开始我们的“听声辨物”吧。动物（左图：披毛犀/右图：猛犸象）复原图真猛犸象、猞猁、马鹿、远古狼、野牛等等动物都曾出现在吉林大地上，又如披毛犀，它与真猛犸象同一时代，并度过冰川世纪存活了下来。虽然存活了下来，却也成为了旧石器时代人类的狩猎对象。披毛犀灭绝的原因，可能就是遭到了早期人类的肆意猎杀。剪影现今社会，还是不断地有人去猎杀，捕获，买卖一些野生动物，同时也有许多因自然环境等因素，不断减少的动物，为了使这些濒临灭绝的野生动物不再减少，我们应该如何做呢？应该采取哪些措施呢？2猜猜“动物世界”我们了解和认识地球上生存的各种生命，认识了自然对人类的影响。本环节，我们和小花老师进行一个团队游戏吧~猜猜“动物世界”。小花老师同学们分成三组进行了团队战，一名组长通过看题并在黑板上进行绘画，组员猜猜是哪个动物呢？题目中包含了我们常见的动物和含有动物名字的四字成语，让我们一起猜一猜~剪影3巧手制作为了保护这些可爱的动物们，《中华人民共和国野生动物保护法》将国家重点保护的野生动物划分为国家一级保护动物和国家二级保护动物两种，并对其保护措施作出相关规定。非该法律条文许可情况下，不能对国家保护动物进行捕猎、杀害、买卖。老师们今天我们手工要制作的“提线木偶”创意来源——鸵鸟。因为人类大肆猎杀，到了19世纪时，就只剩下非洲鸵鸟1种了。20世纪中叶，这种动物在亚洲的彻底绝灭，使其真正成为“非洲鸵鸟”了。而事实上，由于人类的大量猎捕，生活在非洲的种群数量也在不断下降，特别是非洲北部，大部分地区已经濒临灭绝。剪影剪影
同学们通过制作，树立“保护动物人人有责”等理念，人类在利用自然资源方面须秉持科学、合理、可持续的态度，不能肆意破坏自然，更不应把野生动物轻易端上餐桌，否则最终受惩罚的还是人类自己。主张尊重生命、敬畏自然，爱地球、爱动物，与万物共适，希望每一个人的参与。
最后，让我们一起欣赏同学们的“鸵鸟舞”吧~
同学合影剪影剪影剪影剪影吉林省博物院
